为了进一步全面推进我院的资助育人工作，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，着力培养学生勇于担当、知恩感恩、自立自强、诚实守信的良好品质，现在全院开展资助育人活动。相关事宜通知如下：

一、活动内容

（一）培养学生勇于担当的良好品质

针对获得各项奖学金的学生，注重培养他们勇于担当、精益求精的良好品质。各辅导员要在学生中树立榜样和典型，让他们在专业学习中起到“领头雁”的作用，传播正能量，在年级和班集体中营造良好的学习氛围。

（二）培养学生知恩感恩的良好品质

针对获得各项助学金和资助的学生，注重培养他们知恩感恩、励志成才的良好品质。各辅导员要关注贫困学生的成长成才，通过各种形式把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来，教育学生懂感恩、知回报。

（三）培养学生自立自强的良好品质

针对参加各项勤工助学活动的学生，注重培养他们自立自强、奋发有为的良好品质。各辅导员要密切关心他们的学习和生活，既要为他们提供参加各项勤工助学活动的服务，又要帮助他们处理好学习和工作之间的矛盾，让学生深刻体会到通过自己的努力改变贫困的生活现状的喜悦。

（四）培养学生诚实守信的良好品质

针对申请、办理各项助学贷款的学生，注重培养他们诚实守信、严于律己的良好品质。各辅导员要开展形式多样的学生诚信教育活动，让学生在活动中进一步认识到诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求。通过强化学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象。

二、活动形式

（一）主题宣传、教育活动

各辅导员要举办一次以全体学生为主的年级主题宣传、教育活动，可以以“勇于担当、知恩感恩、自立自强、诚实守信”其中任意的一个方面作为活动的主题，积极宣传获奖学生的优秀事迹和励志故事，做好受助学生的感恩教育、诚信教育、励志教育和自立自强教育。活动可以采取学生座谈会、获奖学生代表演讲等形式。

（二）主题宣传、教育班会

要求各班召开一次“资助育人”为主题的班会，内容参照第一条。

（三）征文活动

征文活动主要面向获得资助、参加勤工助学以及办理助学贷款的学生，受助学生亲自撰写，讲述他们在学生资助政策帮助下的青春奋斗故事。体裁为记叙文，以“励志”、“感恩”、“自强”、“诚信”等方面为主题，感情真挚，内容真实，突出人物个性和独特经历，传递正能量，题目不限，字数不超过2000字。

纸质版材料打印在A4纸上，标题为方正小标宋简体二号字体，正文为仿宋_GB2312三号字体。作品命名为：年级-姓名-专业-题目。征文报送纸质版和电子版（邮箱：78090139@qq.com）。

三、材料报送要求和时间

（一）报送要求：各辅导员开展的主题宣传、教育活动和主题宣传、教育班会资料以电子图文总结的形式报送；各辅导员推荐报送高质量征文5篇。

（二）报送时间：2020年12月10日之前，报送李慧老师处。

四、活动要求

各辅导员要高度重视，充分认识此次活动的宣传和育人意义，采取多种方式引导和鼓励学生积极参加，按文件要求做好材料报送工作，报送征文的核心人物必须学习刻苦，生活检朴，积极参与各种有益活动，形象良好；作品必须为原创作品，必须保证从未公开发表，严禁抄袭。同时，以这次活动为契机做好学生的励志教育、感恩教育、自立自强教育和诚信教育。学院将在报送的材料中选取优秀征文在学院公众号进行展示和宣传。  

                                                      土木与建筑工程学院                                                        2020年11月10日